Pour l'éditeur:
Concernant « Les gens ne veulent plus être enseignants. Pouvez-vous les blâmer ? », par Jessica Grose (newsletter, nytimes.com, 13 septembre) :
En tant qu'enseignant à la retraite, j'ai lu ceci avec un vif intérêt. Mme Grose a souligné le coût de l'obtention d'un diplôme, les bas salaires et le manque de respect comme principales causes de notre pénurie actuelle d'enseignants.
Là encore, lorsque je suis entré au College of Education de l’Université du Minnesota en 1980, mes amis pensaient que j’étais fou. Même alors, il y avait peu de respect. Le salaire était encore pire.
J'ai commencé ma première année à l'université en tant qu'étudiant en pré-droit. Et puis c'est arrivé. J'ai vu la lumière. Je me suis souvenu de ces professeurs qui m'avaient sauvé. Des professeurs qui avaient vu en moi un potentiel que je ne pouvais pas voir par moi-même. Ma vie a été transformée par les enseignants.
La salle d’audience semblait être une ambition égoïste. La salle de classe ressemblait à un voyage d’amour, une opportunité d’être inspiré et d’inspirer chaque jour. Je suis entré dans le bureau de mon conseiller d’orientation universitaire et j’ai demandé à être transféré au College of Education.
Pas de regrets. Les 35 années que j’ai passées en classe m’ont appris tant de leçons importantes. J'ai appris l'importance de croire en l'excellence. J'ai appris que je pouvais aider les autres à devenir excellents. Et surtout, j’ai découvert qu’appartenir à une communauté d’apprentissage professionnelle était éternellement gratifiant.
Je comprends que les gens ne veulent plus être enseignants. C’était également vrai dans les années 1980. Mais pour beaucoup d’entre nous qui sont devenus enseignants, c’est du bonheur. Pouvez-vous en dire autant dans votre travail aujourd’hui ?
Dan L...
[Courte citation de 8% de l'article original]